作业标题 :作业二:教学设计 作业周期 : 2017-07-16 — 2017-10-30
作业要求 :
作业要求:
1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;
2. 围绕工作坊研修主题,确定教学设计主题
3.字数要求500字以上;
4.必须原创,按要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。
【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成“校本研修成果”上传的提交任务。
发布者 :教务管理员
提交者:学员丹珍 所属单位:职业技术培训中心 提交时间: 2017-08-10 20:08:27 浏览数( 15 ) 【举报】
Lesson 1 I am excited
教学目标:知识与技能:掌握四会单词 excited. run. dance. sing.. jump .sitdown. stand up.train station.会用所学单词进行简单对话。
教学重点:掌握四会单词 excited train station 掌握祈使句:Please sit down . Please don't stand up.
教学难点:准确运用单词进行对话
教学方法:小组合作学习,做练习。
课时安排:一课时
教学过程:教师活动:step1 classopening hello everyone how are you? glad to meet you .
step2复习jump run walk `` follow thedirections: ( ) ,please jump from( ) to ( ) please walk from ( )to( )
step3教授sit.stand 1.师( )please walk -------Don't walk .Sit down ,Please (一师生配合做动作)Stand up,Please.分别在黑板上出现sit ,stand词卡。师领读,生个别读。单个生与师配合完成命令。师:Hello----------.(生站起)Sit down piease(生坐)师:Stand up.please(生站)
2.游戏:Simon Says
3.理解朗读课文Do you konw what Danny is doing ?Listen to the tape.
出示问题
step4操练 1.利用课件,出示场景图片 2.任选或自定一个场景图片进行小组对话:要求用今天所学的单词,同时可选用前面所学的jump.run单词3.小组展示。
step5小组设计学校标语 。
作业基本符合要求,提交的内容为完整的教学设计, 各环节素清晰,格式未按要求可以考虑重新提交。
评语时间 :2017-10-21 01:09:29