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作业标题 :作业二:校(园)长研修作业 作业周期 : 2017-07-162017-10-30

作业要求 :       参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,谈一谈校长(园长)在学校核心竞争力形成及发展中的作用。 
作业要求: 
      1.字数要求:不少于300字。           
      2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。                 
      3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 
      4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :教务管理员

作业二:校(园)长研修作业

提交者:学员普布仓决    所属单位:林周县江热夏乡中心小学附属幼儿园    提交时间: 2017-08-04 14:13:07    浏览数( 1 ) 【举报】

提及竞争力,人们常常会想到地域、生源、师资、办学条件等。但现实中,有些幼儿园并没有天时、地利等优势,园所却办得很有特色和影响力,深受社会赞誉。我认为支持一所幼儿园可以获得进步并且胜出的实力要素是一支团结奋进、可持续发展的教师团队,它才是园所发展的核心竞争力,具体抓好以下五个方面

1、实施科学民主、精细化管理,促进园所健康快速发展。

任何组织的成功都是5%正确的战略决策,加95%高效的执行,没有执行,一切等于零,所以要提高学校执行力,关键是要实现精细化管理,抓好落实。对常规工作有明确的目标、要求,并落实检查督办,形成落实常规工作的有效机制。坚持计划管理,每年将工作计划具体安排到每个月,月初对实施计划的过程进行精细化的部署,将工作细致安排到每周、每天,月底对计划执行情况进行总结,反馈,对任务完成的质量和结果进行反思、整改、考核奖惩,确保工作真正落到实处。

2、突出办园特色,增强学校核心竞争力

坚持“寓教于乐”办园特色。幼儿的全面发展和健康成长是园所的头等大事。“寓教于乐”为幼儿提供了欢快愉悦的教学环境,既减轻了幼儿的压力、负担、有遵循了教学规律,其乐无穷。

3、构建园所环境,打造良好的育人氛围

园所文化是灵魂它能渗透到园所的管理、服务等各个环节,具有教育导向功能,激励凝聚功能,强烈地影响师幼行为,所以我们要让园所一草一木,一人一事、一情一景都能“随风潜入夜,润物细无声”,做到教育无痕。首先要发扬艰苦奋斗的优良传统,积极改善园所环境,构建干净、清洁、美丽校园;二是办好 “优秀教师,优秀班主任、五好宝宝”宣传专栏,激励师幼实现对修养的自觉追求。

4、加强学习,提升素质,用高尚的人格凝聚人心

园所的管理者,是教师的领头人,一个好的管理者能调动教师的热情,鼓舞教师的斗志,就能办出一所好的幼儿园,所以我们要加强修养,用高尚的人格凝聚人心,这也是坚持科学发展观的前提。

首先、我们要公平公正廉洁无私。“民不畏吾能而畏吾公”,公平和正义是教师对学校管理者最大的期望,我们要自身过硬,做到公道正派,襟怀坦荡,公平地对待每一名员工,讲原则不讲关系,讲管理不讲私情,讲正气不讲义气,坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,遵守纪律不放松,不搞特权,不谋私利以正压邪,树立威信,形成优良校风

其次、要心胸开阔,待人宽厚。“黄金无足色,白玉有微暇”,人不可能十全十美,一个成功的领导者从不求全责备,我们要以真诚的态度帮助下属克服缺点,减少工作中的失误,以换来下属大胆的工作和拼死的效力。第三、要待人亲切、幽默风趣、开朗、快乐。“威信就像银行的存款,你用的越少,你拥有的就越多”。我们要做一个亲切幽默、平易近人的人,展现高尚的情操和健康的情趣,给人快乐和幸福,时刻保持一颗平常心,不为“功名”左右,不为“权力”负重,不为“私欲”所困,一杯清茶一本书,开心清贫渡一生,不计较个人得失,保持有节奏、有规律的工作、生活、娱乐和休闲。

老师评语

评语时间 :2017-08-15 23:07:39

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