加强师资队伍建设

1.实施师德建设工程。大力开展师德师风教育活动，开展师德标兵评选表彰，弘扬正能量，提升教师职业道德水平，增强教师的工作责任心和使命感。完善师德考核办法，将师德表现作为教师资格认定、定期注册、业绩考核、职称评聘和评优评先的首要条件。坚持政治合格第一，对教师实行师德表现一票否决制。建立师德督查机制，依法规范教师从教行为。

2.推进学校人事制度改革。积极配合县局推进中学教师职称改革，调整中学教师职称结构比例，中学设置正高级教师职称（职务）。按照“按需设岗、平等竞争、择优聘用”原则，深化全员聘任制，推进学校人事制度改革，探索教师绩效工资实施办法。完善中学编制管理。中学教职工编制实行一年一核定，建立教职工编制总量控制、结构平衡、余缺互补、动态管理机制。推行县管校聘，实行县管教职工编制、人员经费、岗位设置和交流轮岗，校管岗位聘用和考核奖惩。实行义务教育学校校长、教师交流轮岗制度，调配分流富余教师、教辅人员，合理配置教师资源，交流率达到20%。严把教师准入和考核关。把熟练掌握运用国家通用语言文字作为中学合格教师的基本标准，将具有教师资格证作为教师考录基本条件。建立中学教师定期注册和业务考核制度，加强对教师入职后的业绩考核和从教资格的定期核查。建立教师退出机制，对考核不合格，经培训后仍不能胜任教学岗位的，实行转岗分流、退出。

3.启动实施队伍建设行动。按照“骨干带动、整体推进”的工作思路，积极探索名优教师、校长成长路径，构建“名师名校长领头，骨干能手主打，新秀跟上”的格局，打造一支数量适当、结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

4.全面落实教师激励政策。制订教师激励办法，大力提高教师待遇。改善教师生活条件，推进“教工之家”建设，建立教师荣誉制度。