作业标题 :实践研修成果 作业周期 : 2017-07-16 — 2017-11-14
作业要求 : 参训学员通过学习课程资源,结合自己的日常工作,针对你校(园)的某一典型问题进行分析并制定可实践的方法,完成一篇问题解决方案。要求方案有新意、阐释有特色,且具有一定的典型意义和推广性。
作业要求:
1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。
2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好现在文件编辑器word软件里编辑好。)
3.请在截止日之前提交。
发布者 :教务管理员
提交者:学员尼玛 所属单位:措勤县中学 提交时间: 2017-09-13 20:44:40 浏览数( 1 ) 【推荐】 【举报】
二 汉语拼音
(1)学习单韵母
a o e i u ü
教学要求:学会单韵母 a o e读准音、认情形、正确书写,了解汉语拼音的四个声调,认识声调符号,能直接读出a o e的四声,再次了解汉语拼音的四线格,学习使用四线格。
1 学习单韵母 a
(1) 看图引出单韵母a ,板书a
(2) 引导学生看图,让学生模仿图中的孩子,张大嘴巴发a 的音,以帮助记忆a 的音和形。
2 学习单韵母o
(方法同上,需要注意口型)
3学习单韵母 e (方法同上,需要注意口型)
a o e
a 占中格,先写左半圆
o 占中格ཐ从左上起笔一笔写成。
e 占中格ཐ从里面起笔一笔写成。
二 学习声调
1看图,配合手势学习声调。
声调符号“ ” “ ” “Ⅴ ” ”“ ”
第一声 高高平又平。 发音时:声调棚到最紧,始终没有明显的变化,保持音高。
第二声 就像爬山坡。发音时:声调从不松不紧开始,逐渐棚紧,到最近为止。
第三声 下坡有上坡。 发音时,声调从略微有些紧张开始立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速棚紧。
第四声 就像下坡。发音时声带从紧开始,到完全松弛为止。声音由高到低。
ā á ǎ à ō ó ǒ
ē é ě è
第二、三声是难点,学生易读
评语时间 :2017-10-22 15:16:14