题目

小山羊

学科

汉语

年级

一年级

授课教师

巴珠

工作单位

乃东区昌珠镇小学

教学目标

1、  平时生活中互相交流时让学生说出礼貌语“谢谢！！”

2、  对待自己的朋友要真诚。

教学重难点

关键

1、  让学生知道不同类别的动物食物也不同，有些动物是吃肉的而有些动物是吃草。

2、  平时生活中互相交流时让学生说出礼貌语“谢谢！！”

3、  对待自己的朋友要真诚。

教学方法

电子白板辅助课本    梳理知识重点

运用的

信息技术工具

电子白板   

教学设计思路

1、  学生在结合平日自己的生活利用课后的名词练习说话。

2、  课文的分段练习模仿动物的特点，扩展思维。

3、  结合自己的生活，多用一些敬语和礼貌语。

比如：谢谢！  您好！  再见！

教学过程

设计意图

时间安排

4、  板书课题：《小山羊》。 二、初读课文 1、播放录像  2、老师置疑：小山羊的朋友是谁？ 3、学生回答  4、自读课文，标清段落 三、图文结合，自学理解课文

学习第一段

1、结合课文找出相对应的图画。 2、（出示投影1）说明图意——小鸡 3、学生自由读课文，边读边找。 4、小组讨论，师巡视。

学习第二段   1、找出与本段描述内容相对应的图。 2、（出示投影2）说明图意——小猫 3、学生自由读课文，边读边找。 4、小组讨论，合作交流，师巡视。

学习第三段  1、找出与本段描述内容相对应的图。 2、（出示投影3）说明图意——小狗。 3、学生自由读课文，边读边找。 4、小组讨论自己的看法。 5、有感情地朗读。

学习第四段  1、（出示投影4）说明图意——小牛 2、有感情地朗读课文 3、全班交流。

1、  能够把课文知识聚在一起，学生能够很清楚地知道课文内容。

2、  课堂上设计一些图片多一些，让学生练习扩展思维。

3、  生活中多样礼貌语。

一节课

板书设计

小山羊

二、课文教学

小山羊

小鸡                                    鱼         

 小猫                                  虫子         

小狗                                   青草          

小牛                                    骨