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作业标题 :实践研修成果 作业周期 : 2017-07-172017-11-14

作业要求 :

参训教师将“研修作业”中提交的《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,需是完整的教学片断。(无法录制视频的老师,提供相关的微课或者文字版的课堂实录)

注意事项

1.提交的教学视频要求与“研修作业”中提交的《作业二:教学设计》相配套

2.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件

发布者 :教务管理员

实践研修成果

提交者:学员晋美    所属单位:双湖县措折罗玛镇完小    提交时间: 2017-08-21 22:45:07    浏览数( 0 ) 【举报】

先让学生了解什么是分数,什么样的数据可以用分数来表示,在给学生讲解如何比较分数的大小,同分母,分子越大分数就越大,分子相同分母小的分数反而大。在用一些图形或者把一张大小的相同的纸折叠成相同的五份,用笔涂黑,在比大小。讲解完后用一些分母相同的分数比较大小,在用分子相同的分数比较大小,最后再用力两者一起比较大小。

老师评语

评语时间 :2017-09-06 16:12:10

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