作业标题 :实践研修成果 作业周期 : 2017-07-17 — 2017-10-05
作业要求 :
参训教师将“研修作业”中提交的《作业二:教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟的视频,需是完整的教学片断。(无法录制视频的老师,提供相关的微课或者文字版的课堂实录)
注意事项:
1.提交的教学视频要求与“研修作业”中提交的《作业二:教学设计》相配套
2.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
发布者 :教务管理员
提交者:学员拉巴卓玛 所属单位:地区第四幼儿园 提交时间: 2017-08-25 21:38:11 浏览数( 1 ) 【举报】
家校协同教学的活动
一、举办讲座,加强家教指导
我们认为“只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭和学校作为未成年人思想道德建设的主要载体,只有实现功能互补,才能形成教育合力;只有家校和谐联动,夯实家庭教育这项基础工程,才能有效地形成“三结合”教育网络,构建起未成年人思想道德建设的保障机制。
二、开展开放日活动。
这次活动是落实朝阳区教委“走进百姓身边的学校”的精神,让市民走进学校,了解学校的教育,展示朝阳教育的新发展。
活动的主要内容是:
1、参观校园文化:
让家长感受创建现代化教育和学校摄影教育特色初步成果,了解学校的管理与特色发展情况,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。
2、校长汇报学校工作
3、专题片:(和希望有关的故事)。
4、特色课程成果展示:
同听一节课。了解课堂教学和课改动向,亲身体会高效课堂的教学氛围,共同探讨新课堂教学方法,进一步推进学校教育质量的提升。
5、社团活动成果展示;通过开展素质教育成果展示、文娱汇演、社团活动等,让家长感受新时期教育的快乐。
6、家长(市民)问卷
设计综合问卷调查表,广泛搜集对教育的意见与建议,学校对收集到的意见和建议进行专门研究,制订整改方案,落实改进措施,取信于学生,取信于家长,提高教育的社会美誉度。
评语时间 :2017-08-31 00:48:35