个人研修计划

姓名

顿多

教龄

15

工作单位

西藏南木林县第二中学

任教学科(职务)

藏语文（一级教师）

所在工作坊

日喀则市校园培训1坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

勤于学习，提升业务，取长补短，提高教学质量。

研修目标

立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。

研修主题

勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，

扬长补短、坚持不懈地学习。

实施步骤

　1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

　　2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足(盲点)，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

　　3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

　　4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。

预期研修成果

　通过本次研修，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。