个人研修计划

姓名

白玛伦珠

教龄

10

工作单位

江达县邓柯乡一小

任教学科(职务)

语文（副校长）

所在工作坊

昌都市校园长培训2坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

1、如何导入新课——创设有趣的教学情境吸引学生，紧紧抓住课堂，成功教学的第一步；  

2、教学过程中如何有条理的突出重点、难点——使学生掌握知识的精华，教学的核心内容；  

3、如何使数学知识与生活密切联系——学以致用：数学知识来源于生活，服务于生活，教学的最高追求；  

4、怎样在课堂使用合理的教学方式与方法----架起教与学的桥梁。  

研修目标

1、能利用生动有趣的创设情境吸引学生注意力，导入课题。  

2、能有条理而又利用通俗的语言生动风趣的突出课题的重、难点。  

3、通过生动而富有情趣的课堂教学，使学生全心投入课堂，让学生真正成为课堂的主体。

研修主题

如何有效提高课堂的调控能力，提高教学效率？

实施步骤

1、通过网络研修，提高自身的业务水平，增强自身的创新意识。

2.通过积极整理研修笔记，参加论坛讨论从同行那里吸取好的经验，因地制宜的开展教育教学工作。

3、通过在线向专家虚心求教，并积极主动地运用于实际教学之中。

4、认真调查研究学生知识现状，从而有针对性的开展教学研究，改善教学现状。

预期研修成果

通过一系列的研修和总结，利用所掌握的信息和向专家、同行借鉴的实际操作经验，能够有效的调控课堂，提高学生的学习效率，促进个

人的专业化水平的提高。