个人研修计划

姓名

白玛央金

教龄

1年

工作单位

那曲地区第四幼儿园

任教学科(职务)

保教副主任

所在工作坊

4工坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

通过培训促进我的师德水平和业务能力，对基 础教育课程教研向纵深发展，积极推进素质教育， 充分发挥省级骨干教师的专业引领作用，努力提高我校数学教师的整体教学水平。

研修目标

⒈   提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。

⒉    规范数学课堂教学优化教学教研活动使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，逐步提高我校数学教学的教学质量及水平。

研修主题

怎样在集体教学中教学中体现以幼儿为本，因材施教思想

实施步骤

⒈   阶段理论培训。集中怀来县沙城中学进行理论学习理论更新和专业技能训练。 

⒉   岗位实践和行动研究。回任职单位进行岗位实践进行教 学改革提炼个人教学风格结合个人教学风格完成教学课题的研究。 第三阶段远程学习跟进培训学习，进一步提升自己的理论水平及业务能力。

预期研修成果

能够实现以幼儿为主，教师为辅，因材施教的教学观念。