个人研修计划

姓名

尼玛次仁

教龄

10

工作单位

班戈县中石化小学

任教学科(职务)

小学数学

所在工作坊

小学数学3坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

高效课堂教学中，如何让自己教学水平提高，学生学习能力增强，达到教与学真正高效的问题。

研修目标

1、提高自己的教育教学专业水平。 2、提升自己的教育教学理论素养。 3、促进自己的课堂授课能力和创新能力。4、发展自己的数学教学教研能力。5、完善自身综合素质修养。

研修主题

如何让数学课堂中教与学真正达到高效

实施步骤

1、积极践行课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，带头做好每周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论，教学手段来实施指导教学

3、通过媒体、网络等学习的方式，及时了解前沿的教改信息，扩展自己视野，更新教育教学理念，提升理论水平和教学教研水平。

4、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

5、经常听课，向同行教师们学习，学习他们的宝贵经验，提高自己教育水平。

6、认真学习《数学教学课程标准》，学会思考教育问题，认真依教材和学情撰写教学设计，每节课后，把问题和有价值的东西都记下来，认真反思，完善自我。

预期研修成果

1、能利用新理念、新方法，多媒体教学手段来实施课堂教学。并上2－3次公开课。

2、在课堂教学中能利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情境，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

3、积极投身于“高效课堂教学”的教学改革之中，并能带动数学组的全体成员进行高效课堂教学的研究学习、实施教学。

4、撰写课题研究方面的教学设计、教学论文。力争获奖。