作业标题 :个人研修计划 作业周期 : 2017-07-16 — 2017-10-30
作业要求 :
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击附件下载;
2.研修计划要结合工作坊研修计划和个人实际,合理、可行;
3.必须原创,如出现雷同,视为无效;
发布者 :教务管理员
提交者:学员次仁央措 所属单位:班戈县完小 提交时间: 2017-08-15 10:59:42 浏览数( 3 ) 【举报】
个人研修计划 |
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姓名 |
次仁央措 |
教龄 |
12 |
工作单位 |
班戈县完小 |
任教学科(职务) |
小学数学 |
所在工作坊 |
小学数学3坊 |
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此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
如何在大班额课堂搞好高效课堂? |
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研修目标 |
1.认真学习相关法律法规,依法执教,爱岗敬业,为人师表,严谨治学。加强职业道德和业务素质教育的学习,促进教师职业道德水平的提高。 2.重温新课标,认真钻研教材,更新教育理念,学习先进教学方法,尽快形成自己独特的教学风格。 3.积极参加继续教育培训,树立终身学习的思想;通过教研活动、个人自学等形式,加强教师基本功的修炼。 |
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研修主题 |
大班额环境下小学数学课堂小组合作的基本模式 |
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实施步骤 |
1.认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规,遵守学校的各项规章制度,做到依法执教,爱岗敬业,为人师表,严谨治学。 2.加强师德修养,形成高尚的人格。热爱教育事业,关心和爱护学生,尽心尽责,教书育人。 3.大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料,掌握先进的教育教学方法和手段,为灵活驾驭课堂作铺垫。 4.重温新课标,把握小学阶段的数学教材内容,做好学习笔记;认真学习和研究课程、教材、教学大纲,明确本学段学习内容以及知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的要求,并分解到每个单元、每个课时,落实到每一个学生身上。 5.认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、教学目标、教学重难点,又要备学生学情,二者缺一不可。 6.平时将自己的教学经历、教学反思、优秀案例和论文、教育教学心得记录下来 。 7.积极阅读教育教学论著、和教育教学有关的杂志和报刊等书籍,并做好业务学习笔记,一次字数不少于5000字。 |
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预期研修成果 |
有教学反思、优秀案例或论文发表 |
评语时间 :2017-08-15 16:45:49