个人研修计划

姓名

四郎扎西

教龄

23

工作单位

察隅县教育体育局

任教学科(职务)

生物

所在工作坊

初中理科工作坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

兴趣对于学习一门课程具有十分重要的基础意义，怎么利用课程时间让初中一年级学生对生物产生兴趣。

研修目标

　一是学习初中生物新《课程标准》和现代教育理论，把握新课程变化，继续深入实践新课程理念。二是以课堂为抓手，在观、评、议课中提升教学技能，提高课堂教学有效性，从而充分调动学生学习生物课程的积极性。

研修主题

对学生而言，初学生物课程时，其学习积极性的提高问题。

实施步骤

一是学习2011版初中生物《课程标准》，领悟《课程标准》变化原因，知晓课程的变化。完成一篇学习心得文章。二是学习顾明远同志主编的《教育心理学》，怎么利用课程时间让初中一年级学生对生物产生兴趣。三是和学校老师一起积极参与集体备课活动，并做好相关工作。四是学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。

预期研修成果

一是能充分把握新课程变化，继续深入实践新课程理念。二是以课堂为抓手，在观、评、议课中提升教学技能，提高课堂教学有效性，从而充分调动学生学习生物课程的积极性。