作业标题 :个人研修计划 作业周期 : 2017-07-16 — 2017-10-30
作业要求 :
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击附件下载;
2.研修计划要结合工作坊研修计划和个人实际,合理、可行;
3.必须原创,如出现雷同,视为无效;
发布者 :教务管理员
提交者:学员四郎扎西 所属单位:察隅县教育局 提交时间: 2017-08-01 10:11:20 浏览数( 7 ) 【举报】
附件:个人研修计划模板
个人研修计划 |
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姓名 |
四郎扎西 |
教龄 |
23 |
工作单位 |
察隅县教育体育局 |
任教学科(职务) |
生物 |
所在工作坊 |
初中理科工作坊 |
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此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
兴趣对于学习一门课程具有十分重要的基础意义,怎么利用课程时间让初中一年级学生对生物产生兴趣。
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研修目标 |
一是学习初中生物新《课程标准》和现代教育理论,把握新课程变化,继续深入实践新课程理念。二是以课堂为抓手,在观、评、议课中提升教学技能,提高课堂教学有效性,从而充分调动学生学习生物课程的积极性。
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研修主题 |
对学生而言,初学生物课程时,其学习积极性的提高问题。
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实施步骤 |
一是学习2011版初中生物《课程标准》,领悟《课程标准》变化原因,知晓课程的变化。完成一篇学习心得文章。二是学习顾明远同志主编的《教育心理学》,怎么利用课程时间让初中一年级学生对生物产生兴趣。三是和学校老师一起积极参与集体备课活动,并做好相关工作。四是学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
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预期研修成果 |
一是能充分把握新课程变化,继续深入实践新课程理念。二是以课堂为抓手,在观、评、议课中提升教学技能,提高课堂教学有效性,从而充分调动学生学习生物课程的积极性。
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评语时间 :2017-08-10 11:03:40