作业标题 :个人研修计划 作业周期 : 2017-07-16 — 2017-10-30
作业要求 :
作业要求:
1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击附件下载;
2.研修计划要结合工作坊研修计划和个人实际,合理、可行;
3.必须原创,如出现雷同,视为无效;
发布者 :教务管理员
提交者:学员泽仁拉姆 所属单位:波密县中学 提交时间: 2017-07-31 09:50:53 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划 |
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姓名 |
泽仁拉姆 |
教龄 |
1 |
工作单位 |
波密县中学 |
任教学科(职务) |
体育 |
所在工作坊 |
中学综合工作坊 |
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此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
1、新的课程标准,体现以人为本的思想。根据课改的 指导思想,学生是知识的建构者,学习是经验的重组和重新理解的过程,学生是自主的学习者,通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥,情意得到陶冶,个性得到发展。 2、树立了“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
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研修目标 |
1、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对体育课堂教学各种方法的运用。 2、通过培训掌握提升自己的课堂教学教育能力,并利用多种方法教育构建有效课堂,提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 4、通过培训,提升自己的专业素养和职业素养。
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研修主题 |
关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“怎样培养学生的体育兴趣”展开研修活动,加强培养学生综合的体育能力和体育素养,制定出合理的课堂教学计划。 |
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实施步骤 |
积极主动的学习珍惜国培的机会。珍惜这次培训机会,及时参加学习,专心听讲,认真观看专家讲解,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足,及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。对学习中不明白问题和教学中的困惑,主动找机会向同行、专家请教,寻求帮助解决。
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预期研修成果 |
通过本次校本研修,使自己的教育教学水平能得到进一步的提高,能把学到的内容运用到实际的课堂教学,制定出学校的体育学年教学设计。
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评语时间 :2017-07-31 16:50:08