个人研修计划

姓名

潘小林

教龄

7

工作单位

波密县完全小学

任教学科(职务)

英语

所在工作坊

小学英语工作坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

设计课堂教学的能力和教师语言水平进一步的提高。 

研修目标

1.通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热情面对学生。 

2.构建和谐课堂，向课堂40 分要效率。 

3．努力进行教研，更新专业知识，全面提升自身素质。

研修主题

为切实提高自身素质，遵照网络研修要求为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展英语教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 

实施步骤

1.坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，争取不断提高专业理论知识和业务水平。 

2.认真观看网络研修案例，汲取先进的教育教学理论和教学方法，并渗透到日常教学中。 

3.积极与同仁学习探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长补己之短。 

4.深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行深度备课。 

5.做好教学反思，及时反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验， 

6.时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

预期研修成果

自身素质进一步提高，课堂教学的有效性进一步提高，更好的服务于教学。