发布者： 郭伟 所属单位：第一高级中学 发布时间：2023-05-10 浏览数( -) 【举报】
2023年邵阳县第一高级中学校本研修
实 施 方 案
为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师[2013]6号），中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，邵阳县教育局《关于进一步加强全县基础教育工作的实施办法》（邵教发〔2020〕 号），推进我校教师培训工作健康持续发展，增强校本研修的针对性、实效性，逐步形成以校为本的教师研训工作新机制，结合我校教育教学工作实际，特制定此方案。
一、组织领导
为确保校本研修工作顺利实施，特组建我校校本研修团队：
项目负责人：刘重竹 （校长）
项目管理员：蒋征夫 （教学副校长）
项目辅导员：赵响声 （教科室主任）、郭伟（教科室副主任）
项目负责人为校本研修项目的首席专家，其余具体项目培训专家由负责人聘请或指定。
参与人员：全体教职员工。
二、项目研修的目标
新时代学校育人的目标是为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校和教师要树立科学的教育质量观，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。
1、通过本项目的研修，按“四有好老师”标准，打造一支高素质、专业化的教师队伍。加大青年教师的培训力度，大力提高青年教师的教育教学能力，加快青年教师的专业成长。为落实立德树人提供师资保障。
2、通过本项目的研修，实现领导、班主任、任课老师思想上的高度统一，形成各处室、各部门、各学科组的联动机制，探索协同育人模式。
3、通过本项目的研修，学校不断探索完善“五育并举”的课程体系，打造跨领域、跨学科的综合课程。学科课程、德育课程、综合课程“三足鼎立”，探索融合育人模式。
4、通过本项目的研修，不断深化课堂改革。课堂是落实立德树人根本任务的主阵地，“五育并举”在学校落地，需要融入课堂教学，推动教学创新，提升育人能力，发展学生核心素养，落实立德树人的根本任务，促进学校内涵发展。
三、项目研修的基本原则
1、整体性原则：本项目要求全员参与。全体员工作为一个整体，在项目研修团队的指导下，都要参与到研修工作中来。
2、实效性原则：本项目要求从学校实际出发，立足解决实际问题，必须取得实质性进展，真正促进学校教学质量的提升。
3、科学性原则：以客观的事实和科学理论为依据，遵循教育科学规律。研修中不走过场、切实研究，凸显成效。
四、研修内容、方式
（一）县教育局、县教师发展中心安排的学分研修，共计72学时。
1、线上网络研修：线上课程学习，学员须完成师德师风等通识课程24学时和项目制（主题式）校本研修专业课程24学时学习任务，计48学时，研修时间：5月——7月。
2、线下集中研修：线下研修时间为4天，上半年2天，下半年2天，记24学时。研修时间：5月——11月，由学校自行组织4天线下集中研修。
线上研修的培训时间和内容由县教育局和教师发展中心统一安排，教师自主报名。报名后必须参加线上网络研修且成绩合格，否则将被打入邵阳县教师培训黑名单，5年内不安排各级各类教师培训；
（二）学校研修项目的内容、方式、安排
1、研修内容：围绕着“坚持五育并举，落实立德树人”这个主题，只要是有利于学生的终身发展，有利于教师的专业成长，有利于改进学校工作，有利于解决实际问题的实践和探索，都可以作为研修内容。
2、研修方式：采取百花齐放、百家争鸣的方式。各处室、各学科组成立研修小组（确定负责人、组员），确定研修子课题，上报学校研修项目组备案。鼓励教职员工个人或多人组团申报子课题。每个员工至少参与一个研修小组并积极参与研修活动。
3、研修部署：
（1）、时间安排：5月初日召开2023年校本研修专题会议，全体行政、教研组长参加，安排部署各研修小组研修主题的申报工作。5月29日（暂定）召开2023年校本研修开班大会（全体教职工大会）。
4、研修的过程资料：各研修小组注意收集、整理、保存过程材料，形成体系，及时推进研修进度，及时总结阶段性成果。2023年11月10日前，各研修小组把整理好的材料汇总，上报项目组。
五、总结提升（2023年12月）
11月30日前，项目组汇总整理所有项目资料，组织本校所有研修项目的成果展示、总结提升，评选优秀团队、优秀学员（校级20%、县级20%）、优秀讲座、优秀示范课、优秀展示课。
12月，接受教育局评估验收。
六、考核评价
见《2023年邵阳县第一高级中学校本研修的考核评价方案》
邵阳县第一高级中学校本研修项目组
2023.5