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作为一名小学一年级教师，最头疼的就是班级纪律，由于学生年龄小，自我控制能力差，经常会给教师带来各种困扰。一年级的课堂，学生注意力持续时间短，大约20分钟左右，如果没有良好的课堂调控能力，很容易乱成一片。那么，作为一名一年级教师如何管理好一年级的课堂纪律呢？我总结了以下几点：
一、上课铃声响后，齐背纪律儿歌，直到老师进班后停下。
如：
上课铃，叮叮响，我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
二、正式上课，孩子们起立后必须让他们站端正而且非常安静后才可以坐下。
三、课间休息，玩中学
知识内容要以有趣性为主，多以游戏的形式呈现，让学生在玩中学，半节课的时候孩子累了，可以和他们做个拍手歌的游戏，或者“请你和我这样做”的休息操。
四、在课堂中创编课堂师生对接语。
如：
1、123，请安静，321，坐端正；
2、小眼睛，看黑板；小嘴巴，不说话；
3、同学们，我问你，上课应该怎么做？身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
4、师双手击掌，有节奏的X X X X X ；生跟着击掌2次，第二次双手放好，即节奏也是X X X X X。老师可以经常变换节奏，给学生新鲜的感觉，并使其更好地集中注意力。
五、表扬形式要多样。