发布者：李玲 发布时间：2018-05-09 浏览数( 0) 【举报】
数学活动重在让幼儿操作.在让幼儿学习如何从大到小排序或者从小到大排序时,老师在上面示范,然后请幼儿来操作,幼儿都懂得如何排序.等真正要让幼儿自己动手操作个种玩具时反而不会了.我想请问老师,为什么老师请他上来时懂得操作,让他自己动手操作时反而不会了?对与小班幼儿来说,如何让幼儿更好的在操作中学?
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