发布者： 张玲 所属单位：中牟县建设路小学 发布时间：2023-07-31 浏览数( -) 【举报】
自2002年踏上工作岗位至今，在学校领导和教师的帮助下，让我收获很多，也更加地热爱教育事业，工作认真踏实，能积极参与教学研讨，并敢于发表自己的见解，爱思考，能结合学科教学积极开展课题研究，以研究促进教学、优化教学。但是在专业素养和专业知识上也存在许多不足，尤其缺乏对课标、教材、学生的心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：
1、通过近阶段的学习课标，我第一次清晰地知道，作为一名小学语文教师我的首要任务：不仅要教语文知识，而且要交给孩子学习语文的基本方法，让学生养成良好的学习习惯，为学生终生学习语文打下坚实的基础。
语文课的核心是让学生通过学习语言文字，把课文中的语言内化成自己的语言，能正确、恰当地表达出来。抓好课堂的训练点，强化学生去练习，掌握语言，运用语言。
由此对《2022年版课程标准》及《标准解读》的学习还非常的欠缺，课标中的精神领悟的还不够透彻。
2、要提高教学质量，关键是上好课。想要上好课，就要备好课，设计出优秀的教学设计，上有效课。然而我对课文的研读方面，还非常欠缺；上每一节课的教学思路，还不能做到心中有数，清清楚楚。也深知如果教师上课不知道要教什么，思路不清晰，语言不流畅，那么学生听得也是一塌糊涂。驾驭课堂的能力，还有待提高。各教学环节中的过渡语，还不是很自然。在教学方法上，教学手法还不是很多样，不能灵活的调配课堂。对学生的认知特点，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，备课时要采取哪些相应的预防措施，了解的还不是很到位。
由此在基于课标、基于教材、基于学情，来设计一节优秀的教学设计时，感到费时费力，设计一节教案，花费的时间太长。
3、板书时随意性太大，不能每次都做到规范、工整的书写。
做为一名小学语文教师，必须努力提升自身的业务素养、学养。全国著名小学语文教育专家，特级教师靳家彦认为：教语文，学养是第一位的，技术是第二位。因此要做到努力寻找自己身上的不足,有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质.现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划：
发展目标：
1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为一个有内涵的教师。
3、自己的班级管理能有特色、有成效。为学生营造和谐的学习氛围。成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
具体规划：
1、养成爱阅读的好习惯。随着教学新形式的改革，开展地不断深入，我真正认识到阅读的重要性。在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。
2、做一个勇于课堂实践的老师。用自己学到的理论知识去指导自己的实践。
3、坚持多听课，向优秀教师学习或请同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。
4、坚持写“教育反思”。教学反思有助于提高自身的教学能力，看清自己在教学中的得与失。
5、加强基本功训练。“三字一话一画”作为重点训练的对象。在本学期除了学校规定的练字任务外，我会利用闲暇时间多多练习，使自己的粉笔字有突飞猛进地提高。积极训练口语，能讲一口流利的普通话，做一个知识充沛，有思想的老师。
保障措施：
1、每月坚持读书，以学校安排的理论性学习书籍为主，坚持写好读书笔记，把自己的心得和感受及时记录下来，力争本学期读完《语文课程标准解读》《深度学习》《给教师的101条建议》这几本书。
2、坚持进校说普通话，坚持每天练字，写好每一版粉笔字，学习时间在15分钟以上。
3、坚持同学科间互相听课，每学期不少于20节。
4、积极参加外出听课、培训、学习活动，做到有活动、有记录、有总结、有收获。
5、积极参与学校和年级组织的教研活动，虚心听取别人的意见，并敢于在活动中发表自己的见解，坚持争取意见。
6、坚持写作，写好教学反思、学习心得、教育故事等。
7、每学年选择一个课题进行课题研究，经过观察、收集资料、撰写论文，提高自己教学提高研究能力。
8、坚持学习电脑知识，提高自己电脑操作能力和课件制作水平，以便更好的服务于教学。
9、在教学活动中，注意培养学生的学习习惯、书写习惯、阅读习惯和文明守纪的习惯。
10、培养一批认真负责的班干部、使班级形成良好的班风和学风。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这些规划看起来容易，但要实践起来却不简单。但我相信，在教育教学之路上，只要自己用心、不断地学习和探索，我可以一步一个台阶，不求达到最高境界，但愿能留下一行美丽的足印。