发布者：马云雷 所属单位：虎关初中 发布时间：2017-10-25 浏览数( -) 【举报】
1、熟读课文，了解课文大意，积累重点文言词句。
2、理解课文重点内容，感知人物形象。
3、感情朗读课文，并进行相关的拓展阅读。
2学情分析本文故事性强，文下注释较为详尽，且九年级学生已经具备了初步的文言文阅读能力，所以，学生通过自学、合作探究来了解课文大意难度不大，但归纳整理重点字词需要老师指导。文中隆中对话内容较长，理解难度较大，需要分层阅读领会，从而感知诸葛亮睿智的人物形象。
3重点难点1、了解大意，积累重点文言词句。
2、重点理解隆中对话的内容，感知诸葛亮睿智的人物形象。