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“国培计划（2017）”——甘肃省乡村中小学（幼儿园）教师工作坊研修项目线下专题研修活动成果

姓名

张红红

所属工作坊

永靖初中数学工作坊 

线下专题研修时间

2017.10.5

线下专题研修地点（学校）

甘肃永靖县太极中学

活动组织者：永靖县初中数学工作坊  张红红

活动主题：如何提高数学课堂教学效率

活动形式：集体研讨

过程描述：

针对“如何提高数学课堂教学效率”这一主题，教师们先分别发表自己的意见，并例举实例，然后根据自己班级实际情况有针对性的进行借鉴和改进，最终总结出适合自己的教学方法。

活动小结与心得体会：

通过本次研讨活动，了解了更多提高课堂效率的方法，借鉴了其他教师的课堂实例，避免了“走弯路”、“走极端”情况的发生，对自己之前的数学课堂进行了深刻的反思，研讨总结出更适合自己的数学教学方法，切切实实的提高了数学课堂效率。

活动照片：

集体活动照

本人活动照

活动成果：

    课堂对于学生来说每天真正学习数学的时间就课堂45分钟，因此改革教学方法，优化课堂结构，向45分钟要效率，是提高当代学生的唯一途径。那么如何提高数学课堂教学效率呢?

一、建立和谐、融洽师生关系。

教师要深入学生，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。

二、课前认真备课, 明确教学目标。

教师课前应该深入钻研教材, 明确教学目标, 掌握重点、难点, 有效地克服教学中的随意性, 加强教学的针对性。同时, 教师课前应该了解学生对已学知识的掌握情况,都要做到心中有数。

三、小组活动式教学。

传统的教学方式，不利于学生灵活运用所学知识，不利于发展学生的独立思维，为此，为提高数学课堂效率，消除数学学习中严重的两极分化现象，在数学教学中可以尝试学习小组的组成形式，划分学习小组。小组成员推选一名组长，进行小组活动，这样有利于创设良好地言语交际环境。    

四、教学过程注重师生互动。

教师应鼓励学生自由发言, 引导他们积极地参与数学教学活动。通过教学互动, 激发学生的学习主动性, 从而提高数学教学质量。

五、运用多媒体技术辅助教学。

利用多媒体, 教师可以收集最新最好的图文并茂的教学信息制作数学课件,从而提高学生的学习效果。因此利用多媒体技术辅助教学, 可以有效地提高数学课堂教学效率。