发布者：牛文瑾 发布时间：2017-10-26 浏览数( 0) 【举报】
第二课时
一、导入新课
以“快速抢答”的方式，导入本课时教学内容。
二、讲授新课
1、朗读课文
2、研读课文，品人情美
(1)文章为什么把“我”背母亲，妻子背儿子写得那么郑重其事呢？
(2)文章最后说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。请同学们朗读课文最后一个自然段，体会这段话深刻含义，说说你对这句话的理解。
(3)结合课文，谈谈你对文中的母亲、 “我”和妻子的认识。
3、默读课文，赏意境美
请同学们读一读下面描写景物的句子，看看美在何处。
（1）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切 都使人想着一样东西——生命。
（2）她的眼睛顺着小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
4、回顾课文，析手法美
以小见大的写作手法
三、联系生活 感受亲情
日常生活中，家中有分歧发生时，你们是如何解决的？
四、心灵加油站
幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。
写写你家中的亲情故事，写出真情实感。
五、寄语
亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付 出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！