作业标题 :根据要求提交一篇实践研修成果。 作业周期 : 2017-09-14 — 2017-12-31
作业要求 :
通过工作坊论坛、同伴协作、工作坊qq群等多种渠道交流研讨,提交一份最终课例展示思考后的教学设计,并与原教学设计进行对比,梳理总结研修成果。
1.作业内容必须是自己的原创,杜绝抄袭现象,各工作坊坊主严格把关!
2.字数500字以上。
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请务必在截止提交日期之前提交,逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩。
发布者 :教务管理员
提交者:学员马小娟 所属单位:临夏市第三幼儿园 提交时间: 2017-10-20 19:48:14 浏览数( 2 ) 【举报】
《敲门》教学设计及反思
【设计思路】
4、自然结束。
反思:儿歌《敲门》是一首非常温馨的儿歌,它来源与幼儿的生活,通过孩子在家中等待爸爸妈妈回家的这一情景,表现孩子父母家人之间的浓浓亲情。儿歌朗朗上口,符合小班幼儿的好奇、好客、好学的特点。活动中我通过创设情境,让幼儿在听听、看看、说说中,进一步理解儿歌,感受儿歌的美好意境,从而学习有感情地朗诵儿歌,培养幼儿爱家人的情感。但整个活动执教下来总感觉孩子们学的不是很投入,心始终没有静下来,导致整个活动下来孩子们有点坐不住的现象。
思路清晰,实践性强。
评语时间 :2017-10-21 22:21:08