发布者： 黄燕宇 所属单位：湖南省沅江市第一中学 发布时间：2023-11-18 浏览数( -) 【举报】
经过最近的网络远程培训，感受颇多，联系身边发生的故事，想说说以下几点收获。
一、课堂之中：是见识不是知识
课堂对学生的吸引力越来越差了。老师手中能抓住的控制学生的法宝就是：一、听课纪律；二、考试成绩。课上做小动作，上公开课不配合，作业不及时交，都将被处以“平时评价不及格”。考试关系到年度奖状的评选，事关重大。网络发达，老师讲的那点浅薄的知识，随便“百度”一下，都能找到，经不起互联网的晾晒。语文老师也很难靠“传播知识”，来赢得学生的尊重。关键是，老师不是要有知识，因为数理化老师交给的是知识，而语文老师交给的应该是学问，见识。
见识远比知识重要，所谓见识就是要有自己的主见观点，要有问题意识。学生更需要你有不同的解读视角，在错综复杂的语文阅读中，拨开一线自然清新的睿气。这样的老师，我想才具有吸引力，拥有人格魅力。
二 、 课堂之外：除常识还需胆识
做人是第一要义，千学万学学做真人。教师应知各类常识，仅此而已，还远远不够，在如今这样的社会环境下，有胆识已经显得弥足珍贵。法国哲学家帕斯卡尔说过：人是会思想的芦苇，他就是不会再权威面前轻易放弃自己的发现与判断。有些老师站在讲台上，从头到尾，仿佛为我独尊，我就是真理的样子，你们统统都要信服与我。其实，内心忐忑不安，缺乏自信。作为教师，我们不能害怕学生比我们懂得多，比我们说的好，比我们想的深。我们如果紧紧拽着教学参考这个秘密武器，就以“老师”自居的话，那换来的总将是学生发展的滞后，和老师自身发展的停滞。
因此，有胆量放手发展学生，有胆量敞开胸怀包容学生的老师，多少也显得有胆识起来了。
三、课堂之上：要意识更要卓识
这次培训课程里，数位老师的讲述让我感动，课堂之上，分明立着一个不可比拟的巨人啊。听王崧舟老师的《慈母情深》感受到“母亲站起来了，转过身了”，历经生活磨难依然慈爱之心不改，课堂之上，分明站着一位感同身受，热爱母亲的的赤子啊。听窦桂梅老师的《长相思》，感受那“风一程，雨一程”的凄美离别，课堂之上，分明站着一个翘首以待，思念游子的慈母啊。
课堂之上，是教师文本解读的精神凝聚，是为每一个孩子发展着眼服务的追求凝聚。这更体现了教师对社会对时代的卓越远识。这本该是属于课堂一部分的，只是很多时候我们忘记了。课堂之上要有为学生服务的意识，更要有深远的卓识。此不愧也。