作业标题：“基于结构化的小学数学单元整体教学实践——图形与几何”教学设计 作业周期 : 2023-11-06 — 2023-11-10
小学数学五坊
作业要求： 各位学员，请以“基于结构化的小学数学单元整体教学实践——图形与几何”为主题，立足于数学核心素养，精研教材内容，提交一份教学设计与课件，要求本人原创。
发布者：邓宙
提交者:学员黄维 所属单位:沅江市纸厂学校 提交时间: 2023-11-08 12:40:21 浏览数( 8 ) 【举报】
教材以长方形面积计算为基础，以图形内在联系为线索，以未知转化为已知的基本方法开展学习。注重突出学生自主探索的活动性，让学生动手实验，先将图形转化为已经学过的图形，再通过合作学习的方式，探索转化后的图形与原来图形的联系，从而发现新图形的面积计算公式。
评语时间 ：2023-11-10 09:36:47