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教学反思

  发布者:李晴    所属单位:回民小学    发布时间:2017-09-20    浏览数( -) 【举报】


一、鼓励比批评更能促进学生进步发展,特别是发展现学生小小的进步并及时肯定和鼓励能推动学生更快进步和转变。每位学生都希望自己能够被尊重和认可,但是由于部分学生自控力比较弱不能很好管控自己或受他人影响从而导致课上不遵守纪律。所以需要老师多加引导和持续的关注。
二、发现学生学习状态不正常,如作业不按时完成,上课不认真听讲要及时和家长联系反馈了解具体情况。师长共同关注学生成长,发现异常及时引导否则因为没有沟通的桥梁而延误学生的发展,使学生脱轨掉队。有位同学基础较好但是最近总是不完成作业,课堂上还做小动作不认真听课。经过和家长沟通后才知道原因是孩子母亲最近做了个手术,在家里疏忽了对孩子的管教,再加上孩子自控力差没有养成好的学习习惯。通过及时和家长沟通,孩子的学习状态在逐步改善。
三、现在的学生近视率特别高主要原因是在低年级不注重坐姿训练。一二年级的学生普遍存在在看书或写字时眼睛和书的距离是10厘米左右。在上课的同时还要注意随时提醒孩子们注意坐姿。

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