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带小括号中括号的三步混合运算第一课时

中兴小学刘明玉

本节课是第七单元第二节的内容。主要带小括号中括号的三步混合运算顺序，是在学生已经学习了三位数乘两位数与三位数除以两位数的基础上进行的，为今后学习简算、运算律等内容打下基础。

一开始我带领学生看几道经典的计算题，并请学生说出他们的计算顺序，然后请学生仔细观察这几类计算题目的特点，并总结出当算式中只有加减或只有乘除时的计算顺序；当算式中包含两级运算的时候(既有乘除又有加减)时和算式中由括号时等。然后引入今天的主题请学生提取数学信息与数学问题（200元买一箱牛奶和20包饼干够吗？）请同学思考如何计算，并提示要先求什么在求什么？在学生得出先求花出去多少钱再求还剩多少钱，即总钱数减掉花掉的钱。再请学生列式解决，得到两种解决方式(分步与综合算式)，并解释些为什么综合算式要加括号，并从运算顺序的角度解释括号有什么作用，不加括号可以吗？引发对括号的思考，随后随意的问学生这里见的运算与之前学的带括号的运算有何不同（以前括号内只有一级运算，现在括号里面由两级运算），紧接着通过课后习题巩固练习，先说计算顺序在计算。最后回顾这节课你有什么收获。

这节课的反思在于： 1）内容讲的还不透彻，应该展开讨论，详细探究如何计算，这会造成孩子课下错题较多；2）例题没有讲完，可能会给孩子带来错误示范，不写单位和答；3）教学重难点把握不够清楚，过分强调计算练习。

改进方向：保留课前的引入部分，以及课前讨论部分，对题目的分析等，对于今后的课要花更多的时间分析重难点，分部好一节课的时间，是每一节课发挥最佳效果。