当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

今日听老师们聊天说起，某个学校新生，因为入学情绪不稳与家人朋友闹矛盾，甚至在半夜时分叫来了救护车，还好是虚惊一场，但是这也让我们不得不反思学生们的安全问题。

安全，无论是企业还是单位，都是首要问题，曾就职的外企一直在强调安全问题，强调次数之多，甚至让人觉得已经是老生常谈，没有太多必要了，但是，在前一阵子看到一个企业因为忽视安全教育而发生了严重事故之后才意识到，安全，再怎么强调都不过分。对于担负着培育祖国花朵的任务的校园来说，尤其如此。

大部分学校的安全方面已经做得相对到位了，也都会定期开展相关的安全教育，安全演习等等，但是，随着时代的发展，随着学生所接触的社会的迅速变化，安全的范围也需要随之扩大。

首先是身体安全，学校已经尽可能的完善了学校的安保措施，但是学生本身的安全意识还是有待发展的。在与学生接触的这几天中，随处可见的是学生不吃早饭，天冷不知加减衣物，甚至是因为贪快，喝凉水将自己喝进了医院。随着家庭环境越来越好，家长对学生的关心也越来越事无巨细，有些高中生，甚至不会骑自行车，更不用说自己骑车上下学了。所以，学生的很多身体问题，是由于自身缺乏自我保护，自己照顾意识产生的。我们教师要与家长多交流，劝家长多放手，让学生们尽可能的学会自我保护，自己照顾自己。

其次是心理安全。正如篇首提到的例子，学生的心理极其脆弱，因为受了委屈，就寻死觅活，然后家人报警，叫急救车，虽然这是个闹剧，但是这样的例子并不在少数，心理安全是很多安全事故的根本诱因，我们也应尽可能多的关注这一方面，毕竟，高中是学生发展的关键时期，心理起伏比较大，行为也容易比较偏激。加之青春期的萌动，会存在很多潜在的隐患。教师应当尽可能的与家长和学校合作，多对学生进行教育，及时发现并解决问题，避免类似问题的发生。

只有学生的身心安全了，教师才能放心的讲课，学生才能安心的学习，家长才能放心的将学生交给学校。所以不仅仅是学生，老师也应多学习，提升自己的专业素质，能够尽可能的发现学生的问题，提供帮助。