第一课时 《摇啊摇》

一、教学目标

1、情感态度和价值观目标

   通过学唱歌曲，感受音乐魅力，体验童年生活的幸福欢乐。

2、过程与方法目标

   通过模仿、体验、合作进一步体会歌曲的情绪情感。

3、知识与技能目标

用柔美的声音演唱歌曲，体验6/8拍的强弱感。

二、教学重难点

1、教学重点

   有感情、柔美的演唱歌曲

2、教学难点

   感受6/8拍的强弱规律。

三、教学方法

 多媒体视听结合法、谈话法、歌唱教学法

四、教学过程

（一）猜谜导入，激发兴趣

师：“同学们好，今天上课之前，咱们先来猜一个谜语，我看看谁能够先猜出来：两头尖尖像月牙，水上行走就靠它。”

师：“同学们真聪明，一猜就猜对了，今天啊，咱们跟着猫小帅，去到她的外婆家，去看看她的外婆给她准备了什么好东西！”

（二）听唱互动，学习歌曲

1、初步聆听，感知内容

师：“首先，咱们先听一听，她是怎么去的，小朋友见到了亲爱的外婆，咱们听一听，外婆给了她什么好东西？”

师：“好了，咱们已经到了外婆家了，下面咱们就来学唱这首歌曲。首先，大家把胳膊伸出来，咱们读一遍歌词，读的时候要做划船的动作，想象着你们自己坐在船上，马上就到了亲爱的外婆家。”

2、学唱歌曲，把握技巧

师：“大家刚刚表现的非常棒，下面我来范唱一遍，大家在听我唱的时候注意思考，这首歌曲力度和速度是怎样的，我们应该用怎样的情感去演唱。”

师：“好的，哪位同学来说一下？嗯，很好，这首歌曲速度为中速，我们应该用柔美的声音去演唱。”

师：“下面，咱们就一起来把这首歌曲唱一下，首先，咱们先用LU轻声哼唱，注意坐姿端正，身体放松，用最自然的声音来演唱，保护好你们的嗓子。”

师：“大家唱的很动听啊，看来你们的外婆都非常的疼爱你们，下面，咱们就把歌词填入，咱们就把歌词填入，完整的唱一遍，注意，要用柔美的声音演唱，轻柔的，缓缓的！”

（三）思考研究，突破难点