教学内容

篮球：原地双手胸前传、接球

教学目标

1、通过学习，使学生了解原地双手胸前传、接球的动作概念和基本要求；

2、通过练习，使学生熟练掌握原地双手胸前传、接球的动作要领；

3、培养学生积极进取的优良品质和团结协作的集体荣誉感。

教学重难点

重点：传球时，蹬、伸、拨；接球时，伸、迎、引。

难点：上下肢的协调配合。

课的顺序

教学内容

教师活动

学生活动

时间

一、

准

备

部

分

二、

基

本

部

分

三、

结

束

部

分

1、课堂常规：体委整队、清点人数；师生问好、宣布本课内容及要求，强调纪律及安全；检查服装、安排见习生。

2、热身活动：兔子舞。

3、徒手操：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、俯背运动、压腿、手腕脚踝运动。（着重活动上肢及手腕手指）

4、队列队形的练习。

一、原地双手胸前传、接球

动作要领：

1、持球手型：五指自然张开，拇指相对成八字。

2、传球时，双手持球于胸前，蹬地、伸臂、压腕、指拨将球传出。

3、接球时，两臂前伸去迎球，触球后随球后引，将球持于胸腹之间。

二、游戏竞赛

行进间传接球接力

1、篮球放松操。

2、篮球裁判知识（阻挡、推人、暂停）。

3、回顾所学内容。

4、学生交流讨论本节课的收获体会。

5、教师总结评价本节课。

6、回收器材，师生再见。

1、学生集合时快静齐。

2、教师语言要清晰。

3、讲解课堂要求和任务。

4、强调纪律和安全。

5、播放欢快动感的音乐《penguin’s game》，带领学生跳兔子舞。

6、下达口令（４个八拍），有节奏地领做热身操。

7、学生充分活动各关节，拉伸肌肉，防止运动损伤的发生。

8、下达口令，组织学生进行队列队形的练习：四面转法、原地踏步、变换队形（四路纵队变八路纵队）。

1、游戏导入：传球接力

（①头上传球②胯下传球③头上、胯下交替传球）。

2、教师先请一名同学一起进行传接球动作的完整示范（3次）。

3、让学生认真观察，找不同，分小组徒手尝试模仿，总结动作要领。

4、小组代表展示传接球动作，并说出小组总结出的动作要领。

5、教师纠错、点评，详细总结出动作要领，并做分解示范，进一步强调重难点。

6、组织学生集体进行徒手模仿练习，下达哨声。

7、分组进行持球练习，并巡回指导，点拨接球动作。

8、集体纠错，强调易错点、重难点，重点提示接球时伸臂与下肢蹬伸配合协调。

9、小组代表进行展示，学生评价、教师点评。

1、讲解游戏规则（两人一组行进间传接球跑到指定位置，再返回，教于下一组，依次进行）。

2、规定范围，并做标记。

3、教师做示范。

4、强调纪律与安全。

5、组织学生进行游戏。

1、播放《灌篮高手》主题曲，并领做篮球放松操。

2、讲解篮球裁判知识，并展示手势。

3、回顾双手胸前传接球的动作要领以及重难点，并且学生做展示。

4、总结评价本节课的内容及学生表现。

5、宣布下课。

一、组织：

   四列横队 

二、要求：

1、集合时快静齐。

2、学生认真听讲。

3、充分活动各关节，房子运动损伤的发生。

4、队列队形练习时，整齐划一、口号响亮。

5、学生精神饱满、集中精力。

1、成四路纵队，进行“传球接力”游戏。

2、认真观察教师示范，小组合作、探究，尝试徒手模仿传接球，并总结动作要领。

3、小组展示、汇报总结。

4、认真听讲动作要领，观看动作示范。

5、根据教师下达的哨音，进行集体模仿练习。

6、分组练习：两队迎面站立，做双手胸前传接球练习，由小组长下达传接球口令，组间同学相互评议和指正。

7、小组选派代表展示，其他同学积极讨论评价。

要求：

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、进行比赛。

3、注意安全，遵守游戏规则。

1、充分放松各

关节，拉伸肌肉，调整呼吸。

2、学习篮球裁判知识，模仿裁判手势。

3、认真回顾所学，踊跃进行展示。

4、积极交流讨论。

5、下课。

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