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在骨干教师培训中，老师讲到中国优秀传统文化的弘扬，中国传统文化包含了中华民族独特的向心力、凝聚力、 共同的理想信 念，也熔铸塑造了中华民族的民族精神、 思想观念、价值追求，是非常重要的教育内容。 传统文化中不仅记录着先贤的智慧， 同样也承载着民族过往的辉煌荣耀。在当今这样一个民族融合、 文化交融的时代，若想屹立于世界民族之林，传承优秀传统文化是必经之路。语文学科以理解和热爱国家通用语言文字为基础，以涵养高尚审美情趣、 厚植中华文化底蕴、坚定文化自信为重点， 以全面提高语言文字综合应用能力为目标， 在传承和弘扬中华优秀传统文化中发挥着不可替代的重要作用。作为一名语文教师，我认为应该从以下几个方面来培养学生对中国优秀传统文化的热爱。

(1)利用诗词歌赋培养传统文化兴趣

兴趣是最好的老师， 中小学生传统文化教育应当从兴趣入手。 语文教

材中的唐诗、宋词、 元曲无不彰显着中国古人的才气与智慧， 这些都是语

文教学中不可或缺的内容， 通过对诗词歌赋的学习， 有利于增长学生的见

识和文化素养， 极大地提高学生学习传统文化的兴趣。

(2)利用传统节日渗透传统文化价值

传统节日承载着一个民族独特的精神记忆， 中华民族的传统节日

多样、内容丰富， 是弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径。 语文学科中

有不少关于传统节日的文字，对此， 可以充分挖掘传统节日的内涵，在向

学生传递知识的同时， 营造浓厚的传统节日氛围，如在春节开展 “抄春联”。

       中华文化博大精深，源远流长，作作为一名语文老师我会尽己

之所能，再以后的教学中对学生进行优秀传统文化的渗透，把他们培养成合格的学生。