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音乐课教学设计

一、音乐课程类型

（一）欣赏课

侧重欣赏，简略练唱，重点放在聆听音乐和感受上，以情感态度目标为重。

（二）教唱课

侧重教唱，在教唱环节需要设置师生互动或者生生互动，例如：独唱、二声部合唱、分组演唱等，需要设置小组汇报环节，以情感及演唱表现为重。

二、教学目标

（一）情感态度与价值观

（二）知识与技能

（三）过程与方法

三、教学流程

（一）教学内容：首先要选定本节课教学内容，以欣赏或者教唱为主，为学生选择适合年龄段的音乐。

（二）教学重难点：根据音乐的风格及内容，突出重点，并将难点进行着重教学。

（三）课程导入：通过各种方式让学生熟悉音乐，并在此过程可以给学生介绍关于音乐的背景、词曲作者等内容。

（四）学习音乐：可以对选定的音乐进行整体或部分的学习，从乐谱、节奏、节拍、歌词等方面带领学生学习，必要时加入情感。

（五）巩固提升及总结：根据课堂的学习情况，给学生们布置任务等等。