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  作为一名幼儿教师，深知生活常规在幼儿的一日生活中占有重要的地位，使幼儿养成良好的生活常规也是非常重要的。

  幼儿生活常规应贯穿于一日活动的每个环节，利用教学活动及其游戏使幼儿学习一日的生活常规，并应用于学习生活中。

  家庭环境也是养成养好生活习惯的首要因素，每个孩子都是家里的宝贝，生活自理能力不太强，适应集体生活较慢，需要家长和老师互相沟通、配合，使幼儿在家和学校都保持着良好的生活常规，学会做力所能及的事情，家园合作共同促进幼儿的成长。