个人研修计划

姓名

于亚丽

教龄

2

工作单位

鄄城县第十二中学

教学班级

初一

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

实际工作中实施“阳光下每个生命都可爱----成长底线：育人情怀”

切实做到“真心喜欢每一个，高度关心每一个，充分信任每一个，真正欣赏每一个，公平对待每一个。”

计划在教学实践中上的一节课的名称

《有创意的字》

研修目标

让学生学会基本的美术字知识，同时发挥学生的兴趣与创意，给自己的姓名做字体变形艺术设计，通过互动和学生动手练习，促进师生增进感情。

研修主题

阳光下每个生命都可爱，课堂里每个学生的姓名都独一无二，教授基本知识和关爱学生从记住每个学生的名字开始。让学生灵活运用所学知识给自己的姓名做变形设计，是艺术设计跟生活和学生自身紧密链接的契合点，能调动大家的积极和创作热情，也是师生互动的形式。

实施步骤

1. 通过猜谜导入，让学生对艺术字，变形字有新认识，激发兴趣

2. 讲授艺术字的定义，特征与变形基本方法，图文结合的方式加深学生的理解和认同，掌握基本知识与激发，激发创造性和兴趣。

3. 根据所学知识对自己的名字进行分析和初步变形设计，师生互动，学生做自我介绍，分小组讨论设计方案方案，先作草稿，然后独立完成作业，作业是师生交流的另一座桥梁，认真记录下学生名字和优秀作业并在课堂上展示让大家共同学习交流。

预期研修成果

切实做到“真心喜欢每一个，高度关心每一个，充分信任每一个，真正欣赏每一个，公平对待每一个。”从记住学生的独一无二从记住他们的姓名开始。