研修目标

通过研修学习，更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解；提升自己的信息技术应用能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量；能利用信息技术手段激发学生的学习兴趣、提高他们的认知水平，帮助他们打好基础，提高信息技术科素养；提升自己的专业素养。能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

研修主题

更新教学理念，提高课堂教学质量。

实施步骤

1、积极学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守研修指南的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。      

2、聆听请教 

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 

3、反思提升 

每天结合自己在培训学习中的感受写出研修心语，积极参与论坛研讨，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在语文教学中应用能力。 

4、学以致用 

争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在信息课堂教学中提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。 

预期研修成果

更新教育教学理念，提升自己的信息技术教育能力，能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主学习。