发布者：朱兴参 发布时间：2018-01-09 浏览数( -) 【举报】
人类从非洲大陆走出，发展到人口5000万，用于几万年；书藉出现之后，将知识传播给5000万的人，用了几千年；电脑的出现，普及至5000万个客户用于几十年；新浪微博从发布至用户数突破5000万，仅用了半年。互联网以其高效、便捷，迅速改变着人们的工作和生活，正创造着一个个奇迹。。。。。。
那么，互联网思维给教学工作有哪些启示呢？
一是迭代思维。互联网之所以迅猛发展，与互联网技术的不断发展迭代是离不开的。苹果手机之所以一直受到人们的欢迎，是因为其不断的更新迭代。推陈出新，才能不断向前发展。在我们的数学教学中，迭代法也是经常运用到的数学方法。我们数学课堂中，不仅可以借鉴互联网的迭代思维，而且应该在课堂中不断运用，始终做到创新发展，不断提升自我，才能使课堂越来越有吸引力。
二是用户思维。当下有一个游戏叫《王者荣耀》，非常火爆，用户数达2亿。这个游戏有什么魔力，能让2亿人对她迷恋呢？其实是在于推广的时候，对客户的需求考虑得十分到位。这款游戏进入门槛低，人人都很容易就学会，而且是免费的，只在升级的时候才会收费，得到了广大玩家的热爱。我们老师也应该经常有用户思维，做到换位思考，站在学生的立场上，知道学生喜欢的是什么，想要的是这么，这样才能成为一个让学生喜爱的老师。
三是大数据思维。现在有一个词语叫大数据，它能把许多数据收集起来，归类开发利用，运用大数据可以帮助解决很多问题。而我们教学工作中，学生对不同的题目，每个学生的理解程度是不一样的，一些易错题，易错点，一些后进生。都是老师应该关注的，运用大数据思维，分析学生的学习情况，对于评价学生，精准提高学习成绩是有很大的帮助的。
综上所述，我们应该从互联网思维中吸取营养，提升自己，使课堂更为高效。