如何提升教师的能力

时代在不断发展，互联网逐渐普及，社会的人文环境都在影响这一代的学生，我们作为教育工作者，必须要提升自身各方面的能力，才能胜任教育教学工作。下面将从以下几个方面来谈谈此问题：

1. 教师的专业发展

教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。 因此，为了提高个人教学水平，应该学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。  

2.教育教学技能的提升

 新世纪的教学不断发展，所以我们也要不断学习，不断充电，要打破以前的教学常规，灵活地运用和处理教材，处理好分科与综合、持续与均衡，增强课程内容与社会生活的联系。学习掌握扎实课堂的教学基本功。 良好的扎实的教学基本技能，是新时代对教师的必须要求。实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一，是教师实施新课程的教学基本技能。学会设计教学过程，上好课的关键在于课堂教学，课堂教学需要我们设计好教学过程。

3.教师的以身作则方面的表率；

 教育本身是一种以人影响人，以人带动人，以人提升人的活动。教师的一言一行起着耳濡目染、潜移默化的作用，教师是通过从事复杂的工作，通过创造性的劳动，为社会培养有用的人才。教师为人师表、以身作则对学生是最好的教育。道德高尚的教师才能教出品学兼优的学生。一个品德高尚的教师不仅是学生的，也是全社会的示范和楷模。

4.爱心和责任。

选择教师，这不仅仅是一个职业，而是教育人、塑造人的光辉事业，是爱心和责任的体现。凡是教师缺乏爱的地方，学生无论品德还是智慧都不能得到充分的发展。在学生还对教师不是很信任的时候，只有有全部身心去爱学生，只有发自真心的爱，才能赢得学生的爱，因为爱从来就是相互的。也正是在这个过程中，孩子学到了知识，发展了身心，才使教育实现了其根本的功能，要使学生关爱他人，有崇高的道德，教师自己必须关爱他人，具有崇高的道德。教师，也代表责任，责任与爱心是分不开的，有责任的教师必然充满爱心，有爱心的教师必然有强烈的责任意识。教育离不开责任心和爱心。