教学主题

设置超链接与动作按钮

一、教材分析

这节内容主要讲了如何在幻灯片中设置超链接和动作按钮。在此之前学生学习了如何设置幻灯片及在幻灯片中插入文字艺术字，这节课是对前面内容的应用，可以实现图片文字的跳转；同时也是对之后学习内容的铺垫。通过这节课内容的学习可以让同学在以后的幻灯片制作中更加生动有趣。

二、学生分析

七年级学生对许多新的东西都充满好奇心，可以通过学生这一特点设计教学内容引起学生兴趣。同时，这一时期的学生较为活泼好动，集中注意力的时间较短，上课期间难以保证每个同学都能认真听讲，需要采用适当的方法吸引他们的注意力；也需要引导他们自主思考学会利用教学资源。

三、教学目标

（1）知识目标：在幻灯片中设置超链接和动作按钮；

（2）能力目标：培养学生自主思考和团队协作的能力，培养学生应用所学知识解决实际问题能力；

（3）德育目标：培养学生良好的计算机使用习惯，健康的信息意识。

四、教学重难点

学习重点：插入动作按钮的操作方法

学习难点：动作按钮的有效性设置

五、教学环境

交互式多媒体教学环境      

六、信息技术应用思路

1、演示文稿的使用，贯穿整堂课。在课程的导入、讲解、总结中均有使用，通过幻灯片动态及声音效果的显示吸引学生注意力。

2、极域课堂软件的使用。导入、学生操作、展示评价过程中使用，通过该软件控制学生端，广播教师端桌面，也可以展示任意学生桌面，学生操作过程中可观看了解学生操作情况，对操作较好学生的作品进行展示。

七、教学流程设计（可加行）

教学环节

教师活动

学生活动

信息技术支持

导入

师：虽然我们这是信息技术课，但我这有个问题看看大家课外知识如何？请大家看着你们的显示器上的问题（选择题，鼠标点击可进行选择，超链接到目标幻灯片告知答案是否正确），做出选择。

师：根据学生回答情况用鼠标点击作出选择，将结果呈现。将另一答案效果也呈献给学生。

师：大家看一下我们点击鼠标后幻灯片页面是否发生改变，跳转到了另一页面，那么这是如何实现的呢，接下来就进入我们今天的学习课程“设置超链接与动作按钮”。

听讲，看显示器根据问题作出选择，回答问题

通过极域课堂软件屏幕控制学生显示器，PPT课件展示问题。

讲授新知

师：同学们，刚才通过显示器我们看到鼠标点击对应选项后，我们的幻灯片发生了跳转，那幻灯片由当前页跳转到指定页的过程我们就可以给它定义成“超链接”；

课件展示“超链接”定义。

师：呈现结果的幻灯片页面右下角有一个符号，类似播放歌曲时的上一曲符号。这个符号就是动作按钮，可通过它返回指定页面；

课件展示动作按钮定义。

边听边看

课件展示超链接与动作按钮定义。

旧识回顾

师：我们无论是设置文字还是图片等对象之前第一步要做什么？

答：选中

任务驱动

师：如果要设置对象格式一般可以选中后点击鼠标右键进通过快捷菜单行相关设置，以此类推我们的超链接也可以通过右键快捷菜单进行设置，下面就由你们先来设置一下给大家10分钟时间，小组间可以相互讨论。

将文字图片素材发给学生

分组讨论、动手操作

通过极域课堂软件分发素材，观看学生操作，了解学生操作情况。

作品展示

学生演示

教师控屏，将先完成且完成较好的同学的作品展示出来，并且请该同学示范操作，在同学演示过程中让他（她）说出操作过程。教师在一旁辅助讲解

看、听、评价给出意见

讲解、小结

根据演示同学的操作进行相应讲解并提问

提问1：当学生进行到要选择“链接到”的类型时，教师引导全体同学思考一下：应该选择哪一个？为什么？（本文档中的位置）

师：现在我们一起来回顾一下设置超级链接的方法。（引导梳理、操作演示）

在黑板上板书操作步骤：

选定文字——单击鼠标右键——超级链接——链接到——选择相应的幻灯片

提问2：大家看现在设置好的文字超链接与之前相比有什么变化？

看同学操作，听讲，思考老师的问题进行回答

答问题2：文字颜色改变，多了下划线

屏幕广播，操作演示

学生练习

继续完成之超链接操作，并添加动态、声音效果。

动手操作

展示评价

师：现在，请同学们停下来，哪位同学来展示一下你是如何做的？

师评价：真不错！你们还有哪些新想法都可以加进去。

师：在操作的过程中，大家有没有遇到什么困难？

收集学生问题，组织学生解答讨论。

展示成果

相互评价

（问：为什么设置链接后点击图片不起作用？答：播放幻灯片才能看到效果）

思考延伸

师：能不能把幻灯片链接到其他文件或网页？

师：对已设置的超链接不满意，怎么办？

答：选定已设置超级链接的对象，单击鼠标右键，弹出快捷菜单，就可以选定“编辑超级链接”或者“删除超级链接”的操作了。

师： 只有文字能建立超链接吗？

答：文字、图片、艺术字、文本框都可以建立超级链接

思考，并回答

课堂巩固检测

任务一：

打开“信息技术素材”文件夹中“节日”幻灯片，从第二张幻灯片选择图片或文字尝试建立超链接

任务二：

设置如何从第二张幻灯片返回到第一张幻灯片。

操作练习

课堂小结

师：同学们，通过本节课的学习，你有何收获和感受？

课堂小结：这节课，我们体验到了信息技术在生活中的作用，学会在幻灯片中设置超链接和动作按钮。同学们积极动手，主动探索，展示了大家的聪明才智。相信在今后的学习中，同学们一定能学会更多神奇的本领，设计出更好的作品。

回顾、总结回答

布置作业

请收集关于你喜欢的旅游景点的资料（可以包含图片、文字、短视频、音乐等），并以多媒体报告的形式展示给大家。为做好的多媒体报告设置超级链接和动作按钮。

听讲、笔记