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个人研修计划——杨克果

在2017年12月16日早晨的寒风和朝阳中，我们学前教育一坊的兄弟姐妹们如约而至，来到平顶山市育才中学，拉开了学前教育一坊新学年的帷幕。

教师工作坊是一个在明确的任务驱动下，共同学习、研究、交流的地方，那么我将本次研修的主要学习任务总结如下：

⒈线上学习与线下学习相结合。

⒉结合老师《幼儿园游戏化课程》和《如何组织观摩课》两个专题讲座，坊员之间分组集体备课，通过交流、碰撞、分享直至确立共案，最后同上一节课——中班健康活动《刷牙》，并录制教学课堂实录。

⒊为自己的课堂实录做教学案例反思。

针对以上研修任务我制定了如下的研修计划：

研修目标

1、通过研修，更新教育观念，使游戏化更好的融入到各个领域的教学活动中。

2、通过研修，提高自身的专业能力，对观摩课的把握更上一层楼。

3、做好工作坊与所在园的纽带，辐射带动更多的教师，更好的为幼儿和家长服务。

研修措施

1、努力学习新知识，坚持每天认真观看视频，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。

2、学习专家老师们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求游戏化的教学策略，提高自身的专业素养。

4、积极参与各种线上线下研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。

5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。

6、多写些教育研修日志，在反思中完善。

研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以每天一定坚持自我检查计划的落实情况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到今日事今日毕，真正让这次研修成为我个人专业成长中的一次里程碑。