2017年，我成为了一名小学教师，这段时间，我很荣幸地参加了2017年高唐县中小学教师远程培训学习。这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，课程作业，研讨交流，研修日志等。在培训学习期，我聆听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一次都能感受到思想火花的冲击。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。通过这段时间的专业发展学习，我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质。通过学习使我了解了教师专业化发展的理念与内容，更进一步地了解了教师的职业倦怠现象、形成根源及缓解对策。知道了什么叫教师的职业倦怠，也知道了教师的职业倦怠的表现。通过学习我还明白了教师的专业化发展的几个有效途径。这包括从自己的反思中去进行提高；与同事的合作中去进行提高；在与学生的交流与学习中去得到提高。

另外，教师应该具备扎实的基本功，扎实的教学基本功对教师至关重要，它反映了一个教师驾驭课堂教学的能力，是搞好课堂教学的基础。教师只有具备扎实的教学基本功，才能有效完成教育教学目标和教学大纲规定的任务。传统的教学以传授知识为主，以教师讲授为主，以课堂教学为主，学生的主体性地位未能得到体现。新课程下的教学应探索生动活泼又适应中职生个性特点的多样化的教学方式。因此，教师在课堂中要能根据教学内容，恰当的运用教学技巧，才能不断提高课堂教学的效果。作为一名教师，我们要以身作则，给学生们当好榜样，如果连我们自己都做不到的事情，怎么要求学生们去做，正如孔子所说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师要做到以身作则、当好表率，必须要有高度的自觉性，这是为人师表的基础。一个老师一时一事给学生做出榜样是容易的，但时时、事事为学生做出表率则是难能可贵的，需要持之以恒的精神，不断提高道德修养。我们只有不断加强自己的师德修养，不断提高自己的专业技能，才能成为一名合格的人民教师。要做到“为人师表”，首先，必须把“以身作则、当好表率”看成是一种强烈的需要，即自我人格完善的需要。把它看成与职业需要不可分离的重要部分，只要在岗位上工作一天，就应该立志成为“为人师表”的楷模。为此，时刻都要加强自己“为人师表”的意识，处处严格要求自己，做一个优秀的人民教师。其次，在履行“以身作则、当好表率”过程中，就是要不断地进行积极的自我行为反思，努力提高自己的思想道德觉悟，用自己的言行举止引导和教育学生。教师要做到以身作则、当好表率，必须要有精湛的专业技能，这是为人师表的核心。教师的本质工作是传播知识、教书育人，所以教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师“学富五车、才高八斗”肯定会从内心产生钦佩感，从而增强了他们对知识的求知欲，向老师看齐；反之亦然。因此，我们要不断充实自己，才能跟上时代的飞速发展和满足学生不断增长的文化知识需求。

还有，作为一名教师还应该有爱心和责任心，“爱”和“责任”是分不开的，没有爱就没有教育，没有责任就没有好的教育，所以，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必需付出自己无私的爱心和责任心爱学生就要了解他们，就要公平对待所有学生，就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。

小学教师承担的是一个人成长的最关键时期，承担着知识、能力最佳接受时期，承担着一个人思想、价值观形成的初级时期……任重而道远。