时代在发展，我们生活在互联网+的时代，作为教师也要与时俱进，才能更好地胜任教育教学工作，做新时代的教师，因此我们要提升各方面的能力。在跟岗培训以及远程学习期间收获很多，主要从以下几方面来谈:

一.教师专业发展

首先要发展专业知识:一方面要巩固以前所学的专业知识，要活学活用；另一方面，要不断更新已学的专业知识，使之能跟上时代的步伐。因为随着时代的高速发展，专业知识也在不断地更新，不停地发展。要不断地充实自己的学科知识，并将其用于教学实践；其次要发展专业能力:教师要将教学专业知识转化为教学专业能力，教学不仅是一门科学，更是一门艺术。

二.教师教育教学能力的提升

教师教学技能的提升，可以有多种途径，在信息时代可以充分利用各种电子教学资源，可以从以下几方面去做:1.多听优秀教师的课，要作好听课记录，写下收获2.多阅读教学资料，可以登录各大教育网站搜索，不断更新知识3.多反思，每次讲完课都要回顾，反思在教学的各个环节出现的问题和疏漏4.探索多种教学方法，在备课时要充分备教法，自己写完教案可以找优秀教师审阅，及时修改完善。

三.面对网络，以身作则

有人说，一万个教师的知识量加起来也远远低于网络上的知识量，由此看出网络能带给我们的信息量是极其巨大的。新课改要求教师要变成教育教学研究者，面对互联网+时代，要求教师在教学过程中牢固树立动态生成的观念、互动对话的观念、反思探究的观念。另外网络信息时代，网络上的信息有好有坏，作为教师要以身作则，利用网络但决不要沦为网络的奴隶，对一些谣言等不好的信息，要坚决说不。要求教师要做学生的引导者，引导帮助学生利用网络。

四.新时代教师的爱心与责任

爱心和责任是引领教师前行的精神支柱，教师要关心爱护每一位学生，平等对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康。中学生最常见的心理健康问题之一就是网络成瘾，因此作为教师，我们要在平时的课堂里普及网络知识，让学生健康上网，而不是沉迷于网络。可以充分利用网络和学生交流，比如可以在微信或者QQ上单独与学生聊天，多使用学生语言聊天，比如他们爱的网络流行语，这样可以拉近距离，教师不再是老古董，如此可以真正地与学生有效交流。教书育人是教师的责任，相比学习，成长更重要，面对网络上各种不良信息，教师必须帮助学生学会分辨，让学生安全文明上网，在信息飞速发展的今天快乐健康成长。