不同的时代，不同的人们，就会有不同的教育观念。随着时代的发展，科技的进步，传统的教育教学已经不符合现代的教育观。那么作为新教师的我们，应该怎样发展自己，才能更好的为教育工作做出自己的贡献呢？

      首先从教师的专业发展开始谈起。第一，我们要学会学习，成为终身学习者。教师必须不断更新观念、知识和能力，掌握现代教育技术，并用于自己的教育教学以适应不断变化的时代对教育所提出的要求。过去我们常津津乐道于教师“一桶水”，相当于学生“一杯水”的丰富渊博。现在“一桶水”的容量已经远远不能满足学生的需求。所以我们老师必须时刻的吸纳新知，不断丰富和提高自己成为学生的源头活水。否则，不仅难以维持在学生面前的威望，在专业发展方面也会遭遇重重阻碍。在这里，当我们学习的时候必须要充分利用网络教学，网络教育。不仅学习专业知识，而且要丰富自己各方面的能力。第二，要勤于反思，成为反思的实践者。我们应该培植起自己的反思意识，不断反思自己的教育教学理念与行为，思考各种教育行为的后果，不断自我修正、调整和更新，从而加快自己的专业发展和成长。第三，恒于研究，成为教育教学的研究者。只有这样，我们才能发现自己在教育教学中存在的问题，深入研究思考解决这些问题的方法，这样才能够促进自身的专业发展。第四，要重视沟通，加强交往与合作能力。不仅仅是与同事的沟通，与家长的沟通，更要注重与学生之间的沟通。新课改提倡师生之间的合作与交往。只有积极地与学生进行交流，必要时与学生积极的合作，才能共同完成教育教学目标。第五，勇于创新加强创新精神与实践能力。我们教师应该经常主动更新观念，学习新知，在教学活动与日常生活的一点一滴中有意识地培养和强化自己的创新精神，创造性地进行教育教学，不断提高自己的创新能力。为我们的教育教学工作助力。

       其次是教育教学方面。所谓教育教学不仅仅是提高同学们的学习成绩，学生德育更为重要。德育的过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。对于学习中的孩子们来说，要提高学生们的道德认识，这是学生品德形成的基础。我们可以充分利用教室的空间。为我们的孩子们提供良好的道德氛围。在教学过程中也实时的带给孩子们一些关于德育的一些道德情感。我们可以为孩子们播放一些正能量的视频，让孩子们清楚地认识才能成为一个道德高尚的人。如果有条件的话，可以组织学生们进行义工活动，让孩子们在活动的过程中体会帮助别人的快乐。当然，我们要知道德育过程是一个长期的，反复的，不断前进的过程。所以我们要持之以恒，细心细致的教育学生，要正确认识和对待学生的思想行为的反复，要善于反复抓，抓反复，引导学生在反复中不断前进。