如何在中职教学中体现思政教育
首先，教师要带领学生建立正确的人生观、价值观、职业观，坚持爱党爱国，向学生传递爱岗敬业和大国工匠精神，为社会、为国家培养有用的人。
其次，要坚持以学生为主体结合，结合学生的实际情况，以学生需求思维为导向阐述德育教师务必要转变教学观念，以学定教，以学生心理需求为导向，创设“以生为本”的德育课堂，建构丰富合适的学习内容、实施多样有效的学习方式，从而发挥德育应有的育人功能，将教学内容与思政教育相结合，做学生能够理解容易接受的课程思政。
最后，要坚持思政内容与中国传统优秀文化相结合、与现当代职业技术教育相对应，符合我国用人发展的人才需求，结合以学生求知需求为导向，建构合适有效的思政教学内容，培养学生正确的价值观就业观，提高学生文化自信、民族自信和制度自信。