研修作业一

《如何在中职教学中体现思政教育》

一、德育工作的来源、含义及意义 

1. 2016年12月党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。目的是，明确社会主义课堂的社会主义性质。 

2. 含义包括，为谁培养人，如何培养人，培养什么样的人。

3. 德育的重要性，是构建“高水平人才体系”的切入点，是完善“三全育人” 体制机制的重要抓手。

二、如何在中职教学中体现思政教育

1. 坚持正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系。

2. 坚持思政教育的主体为每一堂课。

3. 采用有机融入，潜移默化，润物无声的方式开展思政教育。以提高思政教育的效率。

4. 坚持以学生为中心，必须围绕学生、关照学生、服务学生，让学生成为德才兼备、全面发展

的人才。

5. 把做人做事的基本道理，社会主义核心价值观的要求和实现民族复兴的理想

和责任融入教学中。

6. 强化基本功。要求教师备课阶段深刻挖掘并有机融入。

7. 扩大榜样群。要求教师授课阶段运用好中华优良传统精神，给与学生更多德育培养相关事迹。

8. 探索专业思政课程。要求教师做到“终身学习”，打好课程思政的基础。 

9. 全方位行动。例如，开展思政教学设计，组织研讨活动，培育样板课程，打造 示范专业及团队，建立健全的评价体系，开展“第二课堂”，深化研究。    

三、总结

总之，校园无小事，教师无小节，我们做要以身作则做到“”三全育人”，沿用好办法，改进老办法，探索新办法，不断提高工作能力和水平。做好新时代 的德育工作，为培养社会主义接班人和以中华民族伟大复兴为己任的国家型人才

不断努力。

南潇