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教师职业道德与幸福感研修日志 

  发布者:陈琦    所属单位:秀屿区特殊教育学校    发布时间:2017-10-19    浏览数( -) 【举报】

通过这次研修,感触颇深。教师的职业道德与教师的幸福,每每探讨这个问题,总会不了了之。研修了这堂课之后,对于教师职业的道德和幸福感这个问题,有了一个新的认识。教师职业道德是教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。但是就我看来,教师的职业道德就是教师作为师之行为准则,如果失去了教师的道德,那就不再有做教师最起码的资格,也同时失去教师这一神圣的称谓。作为我个人而言,教师的师德最核心的部分就是爱和责任,或者说爱心和责任。而教师职业的幸福感,按照我的理解,作为一名教师,如果能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念,或者说如果自身的价值得能到充分体现,这就是教师的幸福感。同时幸福感也是一种满足感,包括教师尊严、教学成果的一种满足。

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