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鼓励学生大胆去创编和模彷，尽量让学生张开想像的翅膀，自由翱翔，进而体验情感，激发学生创造的积极性。我们可以在学习完歌曲后让学生根据自己的生活经验来把歌词进行修改，如：实习的时候，我让五年级的学生发挥创造性思维，对《真善美的小世界》这首歌曲进行歌词创编,提示他们不能把目光的焦点聚集在表现真善美的迪斯尼乐园,还要善于发现身边的人或事的真善美，最后收到的创编效果很好，这样的创编不仅让学生发挥想象力和创造力,还把音乐融入生活。