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宽严有度，和谐的师生关系  

在班主任工作中，处理与学生之间的关系是重中之重，要把握一个度，要若即若离，方是上策。班主任与学生之间既要亲密又要有距离，既是师生，又是朋友。你不能在学生面前摆架子，也不能过于随便，忘记自己是一个教育者的身份，忽视师生交往的作用。

   （一）和而不随

亲和力，是所有老师都应该具备的，师生之间的关系就是要和谐，才会有一个和谐、团结的班集体，学生们便会有集体荣誉感。尤其是班主任与班委们相处更是需要艺术的。若是走得亲近，就没有的威信，班级里的事务办理起来就不能顺畅。若是关系疏远了，没有了交心，同样是事倍功半。要做到事半功倍，就得让班委们有主人翁的意识。当然，班委要是违反班规，不是避而不谈，反而要严惩“知法犯法”。

（二）严而不冷

班主任严格要求学生也是爱的一种体现，也能促进孩子的发展，当然这种严格要建立在尊重和关爱的基础上，如果一味的冷酷，粗暴，不讲情理，专横霸道甚至体罚学生，那这样的严格就会造成学生的不健康心理。班集体必须有一定的规章制度，而且必须严格遵守。但如果孩子违犯了班纪，教师也不能一味骂学生。要跟学生沟通，凡是都有个原因，而不是一味地死守规矩。

班主任的工作是繁杂的，只有掌握方法，才能缤纷多彩。我们每天接触的是一个个活生生的人，一个个不同的思想，班主任必须采用不同方法去教育，过程中也应该注意分寸。共筑一个和谐温馨的班集体，真正让孩子健康快乐的成长！