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通过这次远程培训，我受益匪浅。远程培训，给了我一个学习、交流的一个很好的机会，跨越了时空距离，神奇地让我们在一线的教师得以实现与同行、与能手、与精英、与专家共同在线交流、探讨、合作、学习的愿望。

在培训中，我认真观看了视频课程。在观看视频的同时，积极发起话题和留言。同时积极参与网络交流、互动，积极撰写远程培训研修日志，并且主动发表自己看法，积极向专家及其他学员老师请教。 经历这次网络教研生活，我受益匪浅，让我感触最深的是：现代教育要求教师要转变传统观念，即由“单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师转变”，教师和学生的角色也要互相转换，教师应大胆放手让学生自主参与学习，让学生成为学习的真正主人，教师只是引入人。因此每一次网络教研活动，我都是很好的学习、反思，特别在观看视频中，我不断与大家交流研讨。我在学习中实践，在实践中不断提升自身业务素质。在学习中我不能不反思，真是不比不知道，以前我总对自己的教学感觉良好，但看了别人的课，听了别人的见解，才深感自身的不足，直觉汗颜，真有如坐针毡之感。我们看到了自己课堂教学的差距，因而以后我会更加努力地学习。 每一次网络教研活动，都为我搭建了教学研究的平台。当我认真、反复观看每一节课例后，我总是围绕每一次的教研活动探讨，反思自己在教育教学与日常管理中的不足，结合课例，开展讨论，形成自己的观点，然后再与同行、专家共同探究。我在教育管理与教学中的困惑受同行、专家们的点拨、阐述而豁然开朗，如梦初醒。对于研讨中的疑问，我也会在教学实践中作进一步探究。 网络教研让我的学习、工作、思想改变了很多。看到我们学校每一位教师以极大的热情投入到网络教研中去，尽管我们农村一线教师，工作、生活的重负有时让我们难以有喘息的机会，但我还是每天都准时融入在网络研修中，积极参与在线研讨活动。我相信，经过不断的努力学习，我的教育教学水平将得到一定的提高。