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习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时谈到，做好老师，要有仁爱之心。正如霍林姆斯基所说“没有爱，就没有教育”，爱是一切教育的源泉，是滋润幼苗茁壮成长的丝丝细雨，是照耀孩子吮吸知识的缕缕暖阳。它在教书育人的园地里从不缺失，有时一句温暖的问候、一声和气的劝告、一个信任的眼神，一个善意的动作都能让学生感怀不已，铭记一生。我深知，做仁爱之师，就是要用博爱之心去对待每一个学生，去促成学生的成长，去开启智慧的大门，去施展教育的魅力，全心全意做党和人民的好老师。   

 做好老师就是要用博爱去感化学生，用激情去感染学生，用坚守去感动学生，就是要用爱心、耐心、责任心紧紧地把学生扎根在心，给孩子成长的时间和空间，用默默地坚守、博大的关爱去赢得属于孩子们的惊喜与奇迹。就是要在细节处关爱学生，在平凡中彰显师爱。有时是学生犯错之后一次动之以情，晓之以理的长谈，有时是学生心生困惑举目茫然时,老师一番透彻的分析。     

做好老师就是要有坚定的理想信念。理想信念是一个人精神上的“钙”，坚定理想信念，坚守教师的精神追求，始终是教师安身立命的根本。

作为一名教师就是要以坚定的理想信念影响学生，以正确的价值追求感染学生，积极引导学生对美的追求，对善的诠释，对真理的向往。就是要淡泊名利、甘为人梯，凝心聚力于党和人民的伟大教育事业。    

幸福到底是什么？不同的人有不同的答案。可能是忧伤时，耳畔出现的句句温暖话语；可能是沮丧时，映照在眸子间鼓励的眼神；可能是天寒地冻时，送来的一炉炭火；也可能是酷暑难耐时，嘴里融化着的巧克力雪糕。那么对于教师来说呢，我想幸福就是——见证学生的点滴进步，分享他们的欢笑喜悦，目睹他们的茁壮成长。当我们进入暮年、白发苍苍之时，为风华正茂的学生簇拥着、牵挂着，那就是我们最幸福的时候。

小时候，觉得当老师是一个很骄傲很自豪的事情，长大后，终于梦想成真当了一名人民教师，发现身上多了一份责任，多了一份担当，看着一届届学生走向毕业，走向大学，发现再苦再累也值得，这就是教师所谓的幸福感，也正是这份幸福感支撑着我们一年又一年，不厌其烦地教书育人。